Целью исследования выбраны правовые и психологические основы соблюдения прав осужденных, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы в исправительных коло ниях общего режима. В процессе ее осуществления использовались диалектический метод познания и другие общеизвестные методы логического познания (общенаучные и частнонаучные): анализ, син тез, сравнение, аналогия, обобщение, социологический опрос, наблюдение, с помощью которых рассматривались правовые и психологические механизмы соблюдения прав осужденных, отбывающих лишение свободы в исправительных колониях общего режима в контексте анализа условий отбывания наказания, реализуемых в указанном виде исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы. Содержание и особенности соблюдения прав осужденных детерминируются их правовым статусом (положением), во многом определенным приговором суда видом отбываемого уголовного нака зания, а также режимом, порядком и условием его отбывания, реализуемыми в конкретном ИУ. Одним из видов ИУ УИС, в котором осужденные отбывают лишение свободы, являются исправительные ко лонии общего режима. В них, в соответствии со статьей 120 УИК РФ, отбывают наказание осужденные к лишению свободы, поступившие в данное ИУ, а также переведенные из облегченных и строгих усло вийотбывания наказания. Права осужденных, отбывающих лишение свободы в исправительных коло ниях общего режима органически взаимосвязаны и определяются условиями отбывания наказания в указанных учреждениях. Условия определяют перечень и объем реализуемых прав осужденных. Стимулируют последних к исполнению установленного порядка отбывания наказания, формированию по зитивной мотивации, системы установок и отношений, в томчисле добросовестного отношения к тру ду, позволяющими получить перевод в облегченные условия по отбытии не менее шести месяцев сроканаказания в обычных условиях. Подобный перевод имеет для осужденных важное значение, по скольку означает увеличение их прав. Расширение и ограничение прав осужденных в зависимости от условий, в которых они содержатся отбывая лишение свободы, имеет важное психолого-педагогиче ское содержание в плане формирования и развития позитивных психологических свойств и качеств личности и купирования, преодоления деформации негативных психологических характеристик. В данном контексте принципиально значение приобретает воспитательная работа с осужденными, на правленная на профилактику противоправного поведения, нарушений установленного порядка отбы вания наказания, совершение пенитенциарных преступлений

The purpose of the study is to select the legal and psychological foundations of the observance of the rights of convicts serving criminal sentences in the form of imprisonment in correctional colonies of the general regime. In the process of itsimplementation, the dialectical method of cognition and other well-known methods of logical cognition (general scientific and private scientific) were used: analysis, synthesis, comparison, analogy, generalization, sociological survey, observation, which examined the legal and psychological mechanisms for observing the rights of convicts serving imprisonment in correctional colonies of the general regime in the context of the analysis of conditions of service punishments carried out in the specified form of correctional institutions of the penal system. The content and features of the observance of the rights of convicts are determined by their legal status (position), largely determined by the verdict of the court, the type of criminal punishment served, aswell as the regime, procedure and condition of itsserving, implemented in a particular penal institution. Correctional colonies of general regime are one of the types of penal institutions in which convicts serve their sentences. In accordance with Article 120 of the Criminal Code of the Russian Federation, those sentenced to imprisonment whohave been admitted to this penal institution, aswell asthose transferred from light and strict conditions of serving their sentences, serve their sentences there. The rights of convicts serving their sentences in correctional colonies of general regime are organically interrelated and are determined by the conditions of serving their sentences in these institutions. The conditions determine the list and scope of the rights of convicts to be exercised. They encourage the latter to comply with the established procedure for serving sentences, to form positive motivation, a system of attitudes and attitudes, including a conscientious attitude to work, allowing them to be transferred to facilitated conditions after serving at least sixmonths of the sentence under normal conditions. Such a transfer is important for convicts, asitmeans an increase in their rights. The expansion and restriction of the rights of convicts, depending on the conditions in which they are held while serving their imprisonment, hasimportant psychological and pedagogical content in terms of the formation and development of positive psychological properties and personality traits and relief, overcoming the deformation of negative psychological characteristics. In this context, educational work with convicts is of fundamental importance, aimed at preventing illegal behavior, violations of the established procedure for serving sentences, and the commission of penitentiary crimes