В статье рассматриваются проблемные вопросы воспитания научных кадров в Рос сии. Важнейшее место в их подготовке занимают качественное образование и идеологическая закал ка. В соответствии с этим в высших учебных заведениях проводится серьезная работа по нравствен ному и патриотическому воспитанию молодежи. Г лавная цель научного творчества – поиск новых зна ний, открытие новых проблем, фактов и истин. Методами исследования стали анализ научной литера туры, наблюдение, беседа, анкетирование, интервьюирование, сравнение, обобщение и систем но-структурный метод при анализе полученных материалов. Научная новизна заключается в предло жении новых стратегий развития образовательной практики в аспирантуре высших учебных организа ций. Сделаны выводы о возможности разработать моральный кодекс ученого, включающий такие не пременные требования профессиональной этики, как научная объективность, уважительное отноше ние к достижениям коллег, предшественников и научных авторитетов, скромность и самокритичность и ряддругих нравственных норм, и внести изучение этого морального кодекса в вузах, чтобы успешно формировать нравственные качества научных работников, что немаловажно для подготовки научных кадров уголовно-исполнительной системы

The article examines the problematic issues of educating scientific personnel in Russia. The most important place in their preparation is occupied by high-quality education and ideological hardening. In accordance with this, serious work is being carried out in higher educational institutions on the moral and