Целью исследования выбраны правовые и психологические основы соблюдения прав осужденных, отбывающих уголовное наказание в виде лишения свободы в исправительных колониях общего режима. В процессе ее осуществления использовались диалектический метод познания и другие общеизвестные методы логического познания (общенаучные и частнонаучные): анализ, синтез, сравнение, аналогия, обобщение, социологический опрос, наблюдение, с помощью которых рассматривались правовые и психологические механизмы соблюдения прав осужденных, отбывающих лишение свободы в исправительных колониях общего режима в контексте анализа условий отбывания наказания, реализуемых в указанном виде исправительных учреждений уголовно-исполнительной системы. Содержание и особенности соблюдения прав осужденных детерминируются их правовым статусом (положением), во многом определенным приговором суда видом отбываемого уголовного наказания, а также режимом, порядком и условием его отбывания, реализуемыми в конкретном ИУ. Одним из видов ИУ УИС, в котором осужденные отбывают лишение свободы, являются исправительные колонии общего режима . В них, в соответствии со статьей 120 УИК РФ, отбывают наказание осужденные к лишению свободы, поступившие в данное ИУ, а также переведенные из облегченных и строгих условий отбывания наказания. Права осужденных, отбывающих лишение свободы в исправительных колониях общего режима органически взаимосвязаны и определяются условиями отбывания наказания в указанных учреждениях. Условия определяют перечень и объем реализуемых прав осужденных. Стимулируют последних к исполнению установленного порядка отбывания наказания, формированию позитивной мотивации, системы установок и отношений, в том числе добросовестного отношения к труду, позволяющими получить перевод в облегченные условия по отбытии не менее шести месяцев срока наказания в обычных условиях. Подобный перевод имеет для осужденных важное значение, поскольку означает увеличение их прав. Расширение и ограничение прав осужденных в зависимости от условий, в которых они содержатся отбывая лишение свободы, имеет важное психолого-педагогическое содержание в плане формирования и развития позитивных психологических свойств и качеств личности и купирования, преодоления деформации негативных психологических характеристик. В данном контексте принципиально значение приобретает воспитательная работа с осужденными, направленная на профилактику противоправного поведения, нарушений установленного порядка отбывания наказания, совершение пенитенциарных преступлений.

права осужденных, лишение свободы, исправительные учреждения, исправительные колонии общего режима, уголовно-исполнительная система, сотрудники